الاختبارات الدولية international assessment(timss - Pisa - Pirls) |
مقدمة عن الاختبارات الدولية(timss - Pisa - Pirls)
و يعتمد هذا المؤشر على نتائج تحليل جزء كبير من بيانات التعليم التي يمكن المقارنة بينها عالمياً عبر بنك بيانات منحنى التعليم – الذي تم جمعه للمرة الأولى عام 2012 في أوائل عام 2014 ليضم ، بالإضافة إلى مؤشرات أخرى ، احدث نتائج الاختبارات ، من حيث :-
• اختبار مدى التقدم في القراءة و الكتابة الدولي ((PIRLS))
• اختبار الاتجاهات الدولية في دراسة الرياضيات و العلوم ((TIMSS))
• اختبارات برنامج التقويم الدولي للطلبة ((PISA))
• المخرجات الأولية من برنامج التقويم الدولي لمهارات البالغين ((PIAAC))الذي يبحث في مستويات المهارات المعرفية بين السكان.
وبناءاً عليه يتم تقييم الدولة و تحديد مرتبتها في مجال
التعليم
الاختبارات الدولية (timss - Pisa - Pirls)
الاختبارات الدولية TIMSS - PIRLS - PISA
الاختبارات الدولية international assessment
أولاً : نظام الاختبار الدولي Pirls
الدراسة الدولية لقياس مدى تقدم القراءة في العالم (pirls ) هي دراسة دولية عالية تشرف عليها الجمعية الدولية لتقييم التحصيل التربوي (iea) ومقرها في هولندا . وهي هيئة دولية مستقلة , وتقوم الدراسة على أساس المقارنة بين الدول المشاركة في تقييم قدرة طلاب الصف الرابع في مهارات القراءة بلغتهم الأم . يعني المستهدف هم طلبة الرابع الابتدائي وقد تم اختيار هذا المستوى الدراسي لأنه" نقطة تحول هامة " في نمو الطفل كقارئ .
الهدف من نظام اختبار pirls
١- يتم تزويد الدول بالبيانات والاتجاهات .
٢- توفير معلومات عن قدرات الطلاب
٣- مقارنة مستوى طلابنا بمستوى دول العالم .
٤- ايجاد العوامل المتعلقة باكتساب المعرفة
٥- معرفة مواطن القوة والضعف في مستوى القراءة لدى الطلاب .
ثانيا : البرنامج الدولي لتقييم الطلبة ( بيزا) PISA
بيزا" (Pisa) هي الأحرف الأولى للجملة الإنجليزية "Programme for International Student Assessment" أي برنامج التقييم الدولي للطلبة"؛ وهو عبارة عن مجموعة من الدراسات التي تشرف عليها منظمة التعاون والتنمية الاقتصادية كل ثلاثة أعوام بهدف قياس أداء الأنظمة التربوية في البلدان الأعضاء وفي بلدان شريكة.
وهي تعتمد على معايير موحدة مثل تساوي أعمار الطلاب ( 15عاما فقط) وتماثل الأسئلة التطبيقية، وتحييد عوامل التاريخ والثقافة المحلية (حيث لا يتم إجراء اختبارات في التاريخ أو اللغة أو الدين مثلا).
هو برنامج عالمي لتقييم وقياس المهارات المعرفية للطلاب من فئة 15 سنه.
الهدف من نظام اختبار PISA
الهدف من هذه الاختبار هو مقارنة مستويات الطلاب في العالم الذين تتراوح اعمارهم ١٥ سنة فقط اي في مرحلة الثالث متوسط، وكشف أوجه القصور لديهم، واستفادة الدول الضعيفة من تجارب الدول المتفوقةثالثاً : نظام اختبار TIMSS
الاتّجاهات في الدراسة العالمية للرّياضيات والعلوم (TIMSS) معناها اللفظي : توجهات الدراسات العالمية للعلوم والرياضيات
Trends of the International Mathematics and Science Studies.
وهو مصطلح مختصر لدراسة أجريت عن التوجهات العالمية في "العلوم و الرياضيات" وهي أداء اختبارات عالمية لتقييم التوجهات في مدى تحصيل الطلاب في العلوم و الرياضيات ويتم تقييم الطلاب في الصفوف الرابع و الثاني المتوسط .
وهي دراسة عالمية تهدف إلى التركيز على السياسات والنظم التعليمية، ودراسة فعالية المناهج المطبقة وطرق تدريسها، والتطبيق العملي لها، وتقييم التحصيل وتوفير المعلومات لتحسين تعليم وتعلم الرياضيات والعلوم. وتتم هذه الدراسة تحت إشراف الهيئة الدولية لتقييم التحصيل التربوي (IEA).
الهدف من نظام اختبار TIMSS
١- معرفة و مقارنة مستوى أداء تحصيل طلاب الصفين (الثاني المتوسط) والصف (الرابع العام) في العلوم والرياضيات بمستوى الأداء العالمي لغرض تطوير مستوى التعليم للإرتقاء به إلى مستوى الجودة العالمية من خلال مقارنة نتائج تحصيل طلاب بلد ما بطلاب دول العالم المشاركة في هذه المسابقة .
٢- مقارنة تحصيل الطلبة في العلوم و الرياضيات في أنظمة تربوية متباينة في خلفياتها الثقافية و الاقتصادية و الاجتماعية بهدف التعرف على مستوى التحصيل في تلك الأنظمة .
٣- قياس مدى تأثير مجموعة من العوامل ذات العلاقة على مستوى التحصيل .
٤- تطوير الإحصائيات الخاصة بأداء الطلاب في المرحلة التأسيسية في مادتي العلوم والرياضيات .
٥- تدريب الكوادر الوطنية في مجال إجراء الاختبارات القياسية وجمع البيانات الخاصة بأداء العملية التعليمية .
جدول مقارنة بين جميع هذة الاختبارات
